会议安排

为深入学习国务院《国家职业教育改革实施方案》精神,贯彻教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,坚持立德树人,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,深入挖掘提炼各类专业课程所蕴含的思政要素,基础课、技术课和技能训练课等专业课程融入思政的教学设计理念、课程标准及案例建设标准的制定方法,提高课堂教学质量,提升育人成效,推动“思政课程”向“课程思政”转变。为此,会务组拟举办“课程思政教学设计与课程开发研讨会”。

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建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展,打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道,推进现代职业教育体系建设的战略选择;是深化产教融合、校企合作,推进工学结合、知行合一的有效途径;是全面实施素质教育,把提高职业技能和培养职业精神高度融合,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。